Bachelor
Gesundheitspädagogik

Dieses Modul macht Dich zunächst mit den Prinzipien evidenzbasierter Praxis vertraut. Anschließend transferierst Du Dein theoretisch erworbenes Wissen auf den ergotherapeutischen Alltag. Du entwickelst die Fähigkeit und das Bewusstsein, Deine Handlungsempfehlungen auf relevanten Forschungsergebnissen zu begründen.
Dabei orientierst Du Dich an evidenzbasierten Leitlinien, nutzt Datenbanken des Gesundheitswesens für die Literaturrecherche und bist in der Lage, die Qualität aktueller Studien anhand spezifischer Bewertungsinstrumente zu beurteilen sowie für Deine therapeutische Arbeit gewinnbringend zu nutzen.

Nach Abschluss dieses Moduls hast Du ein tiefgreifendes Verständnis für sozialwissenschaftliche Konzepte von Alter und Altern. Du weißt Altersmodelle kritisch zu würdigen und kennst die Notwendigkeiten einer holistischer Biografiearbeit in diversen Pflegesettings.
Darüber hinaus bist Du mit den begrifflichen und historischen Grundlagen der Geragogik vertraut. Dabei reflektierst Du didaktische Methoden der Bildungs- und Beratungsarbeit für ältere Menschen und bist anschließend in der Lage, dieses Wissen praktisch anzuwenden.

Heutzutage arbeiten und leben immer mehr Menschen mit unterschiedlichem Background zusammen. Ein Grund, warum die Frage nach der Inklusion zunehmend an Bedeutung gewinnt. Die Hintergründe der aktuellen Inklusionsdebatte zu benennen und kritisch zu diskutieren, lernst Du in dieser Spezialisierung. Außerdem erlangst du Wissen über die Problemstellungen und Lösungen des Diversity Managements. So kannst Du Unternehmen bei einem positiven Umgang mit der Individualität und Einzigartigkeit eines jeden Mitarbeiters unterstützen.

Diversity Management entfaltet dort ihr großes Potential, wo es darum geht, aus dieser Vielfalt ein harmonisches Gruppenklima innerhalb einer Belegschaft zu schaffen, bei dem die einzelnen Mitglieder sich an- und aufgenommen fühlen und ihre Stärken bestmöglich einbringen können. Dabei entstehen oft überraschende Synergieeffekte, welche das produktive Arbeitsklima zusätzlich bereichern. So wird einerseits die Gleichberechtigung gefördert und andererseits automatisch eine erfolgreiche Wettbewerbsorientierung forciert.

Bildung ist Menschenrecht – diese Spezialisierung befähigt Dich, Menschen durch Bildung weiterzuentwickeln. Du lernst, Deine Klienten und deren Bildungseinrichtungen durch strategische Managemententscheidungen voranzubringen – oder ihnen in der individuellen Förderung bei der Erreichung ihrer persönlichen Ziele zu unterstützen.

Nach Abschluss des Moduls kannst Du die dafür nötigen theoretischen Inhalte in die Praxis übertragen und konkrete Interventionen managen. Darüber hinaus lernst Du die Beratung als eine der Kerntätigkeiten von Pädagogen kennen sowie ihre theoretische Fundierung, Anwendungsfelder und relevanten Kommunikationstheorien.

Im Berufsleben lernt man nie aus – diese Überzeugung ist heute in fast allen Betrieben angekommen. Umso mehr rücken Themen wie kontinuierliche Fort- und Weiterbildung und damit die Rolle des professionellen Bildungsmanagements in den Mittelpunkt.

In dieser Spezialisierung erhältst Du einen Überblick über Chancen und Herausforderungen von Bildungsmanagement und erwirbst Wissen über relevante didaktische Konzepte. Du lernst, Bildungsmaßnahmen zu planen, in Unternehmen zu implementieren und in die Personalentwicklung einzubinden – immer unter Berücksichtigung der jeweiligen Unternehmensziele bzw. des konkreten Bildungsauftrags.

Was genau ist Heilpädagogik, wie hat sich die Disziplin entwickelt und welche Konzepte prägen sie heute? In dieser Spezialisierung erhältst Du Antworten auf all diese Fragen. Im Fokus stehen verschiedene Modelle, die sich mit den Themen Einschränkung und Behinderung befassen. Daraus ergeben sich die Zielgruppen und Aufgabenfelder der Heilpädagogik.

In diesem Zusammenhang werden das Konzept der Inklusion sowie die Behindertenrechtskonvention diskutiert, bieten diese doch wesentliche Orientierung für zeitgemäßes heilpädagogisches Handeln.

Die Spezialisierung „Kindheitspädagogik I“ bereitet Dich auf die sozialpädagogische Bildungs- und Erziehungsarbeit von Kindern in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung vor (Krippe, Kindertagesstätte). Du lernst verschiedene Entwicklungsfaktoren, Handlungsansätze und Methoden sowie die Rolle der Eltern und der Familie kennen. Nach Abschluss Deines Studiums kannst Du Betreuungs- und Beratungsangebote, Programme und Kurse im Rahmen der Entwicklungsförderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren planen und durchführen.

Beratung als eine der pädagogischen Kernhandlungsformen gewinnt im aktuellen Industriezeitalter in allen Anwendungsbereichen an Relevanz. Hervorzuheben sind systemische Beratungsansätze, die sich meist zu einer reinen Fachberatung abgrenzen und einen ganzheitliche Prozessberatungsansatz verfolgen, in dem der lernende und sich entwickelnde Mensch im Mittelpunkt steht. Der Kurs bietet einen ersten Überblick über systemische Beratung und systemisches Coaching angefangen bei theoretischen Grundlagen, über Anwendungsfelder bis hin zu Anforderungen an Berater.
Die Inhalte ermöglichen den Studierenden, Beratung sowohl theoretisch zu verorten, als auch sich theoretische Konzepte anzueignen, die für eine systemische Beratungshaltung unerlässlich sind. Hierzu zählen unter anderem die Systemtheorie und der Konstruktivismus. Darüber hinaus werden Spannungsfelder und Grenzen thematisiert, die eine Abgrenzung des Beraters im praktischen Handeln ermöglichen sollen.
Des Weiteren beschäftigen sich die Studierenden mit der Unterscheidung zwischen Prozess- und Fachberatung, verschiedenen Beratungsformen und -settings sowie möglichen Zielgruppen und Anwendungsfeldern. Somit findet eine erste Annäherung an das Berufsfeld des Beraters statt.
Das systemische Coaching als eine Spezialform der Beratung wird gesondert betrachtet, insbesondere die Rolle des Coaches, Anlässe und Themen sowie das Phasenmodell des Coachingablaufs. Darüber hinaus lernen die Studierenden erste Methoden und Interventionsformen, wie zum Beispiel systemische Fragetechniken, Hypothesenbildung oder Reframing kennen.
Abschließend erhalten die Studierenden die Gelegenheit, sich mit den Anforderungen an Berater und Coaches auseinanderzusetzen und haben somit die Möglichkeit, diese bezogen auf ihre eigene Persönlichkeit zu spiegeln. Die Beschäftigung mit einer grundlegenden systemischen Haltung sowie dem Werteverständnis eines Coaches runden den Kurs ab.

In diesem Kurs wird vermittelt, wer in welcher Art und mit welchem Ziel im Rahmen der drei Ansätze Supervision, Intervision und Coaching beraten und begleitet wird und welche Personen/Berufsgruppen dieses nach welcher Ausbildung leisten können. Konkret lernen die Studierenden, wie Individuen, Gruppen und Organisationen sich im Arbeitsumfeld entwickeln können und lernen, ihre Ziele und ihr Verhalten zu reflektieren sowie im (meist selbst gesetzten Sinne) zu optimieren. In der Supervision und im Coaching werden die Ziele und Inhalte mit dem Supervisor bzw. Coach (schriftlich) vereinbart. In der Intervision ist es eine gegenseitige Vereinbarung der Teilnehmenden untereinander. Nach dem Kurs erlangen die Studierenden Wissen über die Art des grundsätzlichen Settings, typische Inhalte und angewandte Methoden und Instrumente in Supervision, Intervision und Coaching. 

Lehrinhalte sind unter anderem: 

• Entwicklungsgeschichte, Inhalt, Ansatzpunkte, Zielgruppen von Supervision, Intervision und Coaching 
• Methoden und Instrumente der Supervision, der Intervision und des Coachings 
• Einsatzfelder als SupervisorIn, IntervisorIn und Coach 
• Ausbildungsnormen und Tätigkeit – Angestelltenstatus versus Freiberuflichkeit 
• Grenzen von Supervision, Intervision und Coaching – Berufskritik 
• Seminar
  

In der Vertiefung Fremdsprache kannst Du anhand alltäglicher Themenbereiche, gewählter Spezialgebiete und unter Verwendung grundlegender grammatischer Strukturen die Verwendung der Fremdsprache Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch oder Türkisch nach einem GERS Einstufungstest praktizieren. Die Durchführung der Vertiefung findet über unseren Kooperationsdiensleister „Rosetta Stone®“ statt.

Nach erfolgreichem Abschluss bist Du befähigt, in Alltagssituationen und/oder beruflichem Leben auf dem von Dir beim Abschlusstest bestätigten Sprachniveau GERS der jeweiligen von Dir gewählten Fremdsprache zu kommunizieren. Dies betrifft u.a. die vertraute, alltägliche Anwendung von Ausdrücken und einfachen bis fortgeschrittenen Sätzen, die Anwendung häufig gebrauchter Ausdrücke und komplexer Fachbegriffe und abstrakte Themen.

Alle Sprachen sind inhaltlich an Deinen Studiengang angepasst. Somit kannst Du Dir fachspezifische Studieninhalte in der von Dir gewählten Fremdsprache aneignen und erfolgreich in Dein Studium integrieren. Dies gilt unter anderem für die Schwerpunkte Marketing, Personalwesen, Finanzierung und Recht.

Lehrinhalte der Spezialisierung „Fremdsprache“ sind unter anderem:
Die Einstufung in das jeweilige Niveau erfolgt vorab durch einen Einstufungstest, den Du zu Beginn bei Rosetta Stone absolvierst. Das Ergebnis wird Dir im Anschluss direkt online angezeigt.
Berufs- und Alltagsinhalte (zum Beispiel Finanz- und Rechnungswesen, Vertrieb und Marketing, Personalwesen, Recht, Verwaltung und Sekretariat) können nach der Absolvierung des Einstufungstest von Dir individuell zusammengestellt werden.

• Niveau A1 – unter anderem Zeitformen der Gegenwart und Vergangenheit, Satzbau, Präpositionen
• Niveau A2 – unter anderem Zeitformen der Vergangenheit, Unterschiede bei den Vergangenheitszeiten, Imperativ, Nebensätze, Pronomen (Dativ, Akkusativ)
• Niveau B1 – unter anderem Einführung Plusquamperfekt, Konjunktionen, Einführung Passiv, Adverbien, Adjektive (Unterschied), Zukunft
• Niveau B2 – unter anderem Verbkonstruktionen, Bedingungssätze, indirekte Rede
• Niveau C1 – unter anderem Verständnis anspruchsvoller, längerer Texte und Erfassung impliziter Bedeutungen, komplexe Sachverhalte, Mittel zur Textverknüpfung

Lehrmethoden
Du lernst in dieser Vertiefung vor allem durch interaktive Kommunikation im Online Lernprogramm mit intelligenter Spracherkennung als Vorbereitung für das Kommunikationstraining. Zusatzübungen rund um den Berufsalltag, Vokabeltraining, Einbindung der Lerner in den Kursablauf durch Tutoren sind ebenso wichtiger Lehrbestandteil der Vertiefung wie Schreibübungen für den Aufbau von Korrespondenzfähigkeit, E-Mail Frage und Antwortmöglichkeit für sprachrelevanten Fragen, Online Einstufungs-, Fortschritts- und Prüfungsvorbereitungstests.

Im Rahmen der Kurse werden alle Sprachkompetenzen wie Lesen, Schreiben, Hören, und Sprechen trainiert. Multimediale Aktivitäten, z.B. 40 verschiedene Übungstypen für ein abwechslungsreiches Lernerlebnis, Mobile Vokabular-Apps, Übungen zu Alltagssituationen sowie die Möglichkeit mehr über die jeweilige Landeskultur zu erfahren sind neben dem Zugang zu Euronews®- und Associated Press®-Videos mit über 150 Stunden Videomaterial zu aktuellen Nachrichten (z.B. Politik und Wirtschaft) zusätzliche Pluspunkte der Vertiefung. Die intelligente Spracherkennung gibt unmittelbares Feedback zur Aussprache: Dialoge, Phonetik, Aussprache von Wörtern und Sätzen, Serious Games für die Lernsprache Englisch und Filmsynchronisierung.

Die Online Tutorien werden von professionellen Pädagogen, meist Muttersprachler der jeweiligen Fremdsprache, der Rosetta Stone® Advantage durchgeführt.

Weitere Informationen zu unseren Studienschwerpunkten und -vertiefungen, insbesondere zu unseren Fernstudiengängen, kannst Du gerne unserem kostenlosen Studienführer entnehmen.

Die Vertiefung Gesundheitsökonomie beschäftigt sich aufbauend auf der systemorientierten Einführung und dem Policy- und handlungsorientierten Modul Health Care Management mit Kunden, Anbietenden und Lobbyisten. Welche Interessen, welche Zwänge leiten diese Personengruppen? Was beeinflusst ihre Leitmotive? Wie lassen sich Motive und Handlungen ökonomisch bewerten und steuern? Welche Handlungsaufgaben für Planende, Koordinierende und Beratende ergeben sich daraus? Neben diesen Fragen wird in diesem Modul der zweite Gesundheitsmarkt mit seinen Entwicklungen nach den staatlichen Gesundheitsreformen und Chancen für Gesundheitsunternehmer tiefergehend fokussiert und diskutiert.

Die Vertiefung Organisationspsychologie vermittelt Dir Kenntnisse der allgemeinen wirtschaftspsychologischen sowie arbeits- und organisationspsychologischen Grundlagen, wobei Du nach Abschluss der Vertiefung die Gestaltung von Arbeitsprozessen in Organisationen anwenden kannst. Das Verständnis um die Bedeutung psychologischer Einflussfaktoren auf der Verhalten von Menschen und Organisationen qualifiziert Dich zu einer ersten Übernahme von Management- und Personalführungs-Verantwortung und erweitert die ökonomische Denk- und Handlungsweise um psychologische Aspekte.

In der Spezialisierung „Arbeitsrecht“ wird Dir vermittelt, dass die Arbeitnehmer wegen ihrer persönlichen Abhängigkeit gegenüber dem Arbeitgeber durch die arbeitsrechtlichen Vorschriften besonders geschützt werden sollen.
Im Mittelpunkt des Kurses stehen der Begriff des Arbeitnehmers, die Gesetze, Vorschriften und Vereinbarungen, also die Quellen des Arbeitsrechts und deren Rangfolge.
Die Begründung des Arbeitsverhältnisses, durch Ausschreibung, das Vorstellungsgespräch und das Fragerecht des Arbeitgebers wird auf der Ebene der Vertragsanbahnung dargestellt.
Du lernst, dass auch bei Abschluss des Arbeitsvertrages der Grundsatz der Vertragsfreiheit gilt, dieser aber wiederum zum Schutz des Arbeitnehmers zahlreiche Einschränkungen erfahren hat.
Die einzelnen Rechte und Pflichten aus dem Arbeitsverhältnis, z. B. die Arbeitspflicht, der Beschäftigungsanspruch, die Lohnzahlungspflicht, der Anspruch auf Erholungsurlaub und die Entgeltfortzahlung im Krankheitsfall, werden Dir ausführlich vermittelt.
Am Ende des Kurses lernst Du das befristete Arbeitsverhältnis, das Probearbeitsverhältnis und das Leiharbeitsverhältnis kennen.

Lehrinhalte der Bachelor Spezialisierung "Arbeitsrecht" sind unter anderem:

• Der Begriff und der Schutz des Arbeitnehmers
• Die Begründung des Arbeitsverhältnisses und der Arbeitsvertrag
• Pflichten des Arbeitnehmers
• Pflichten des Arbeitsgebers
• Besondere Arbeitsverhältnisse
• Störungen des Arbeitsverhältnisses
• Haftung auf Schadenersatz
• Die Beendigung des Arbeitsverhältnisses, insbesondere durch Kündigung
• Das Kündigungsschutzgesetz